Chat with us, powered by LiveChat

В центре «Лапландия» прошел семинар «Развитие волонтерского (добровольческого) движения в системе образования Мурманской области»

В семинаре 26 апреля приняли участие педагогические работники, руководители волонтерских объединений из 9 муниципальных образований Мурманской области: Кольского и Ковдорского районов, Кировска, Печенгского муниципального округа,  Кандалакшского района, Мурманска, Оленегорска, Апатитов, ЗАТО Александровск.

Спикер Сергей Михеев,  директор  МБУ «Центр содействия социальному развитию молодежи «Гармония»», в своем выступлении раскрыл вопросы содержания и технологий развития ключевых компетенций волонтеров. Ирина Малышева, педагог-психолог  ГОБУ МО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», затронула тему социально-психологического сопровождения обучающихся в волонтерской деятельности и возможность привлечения обучающихся «группы риска» в волонтерскую деятельность.                                                                                             

Заместитель директора, начальник отдела по развитию добровольчества ГОБУМП «Региональный центр развития добровольчества и поддержки молодежных движений» Мария Чернышева рассказала о возможностях взаимодействия и организации социального партнерства образовательных организаций с  Региональным центром развития добровольчества и поддержки молодежных движений, о необходимости объединения ресурсов и включения обучающихся Мурманской области в добровольческую деятельность.   

Также в рамках семинара участники обсудили вопросы  организации деятельности волонтеров с людьми с ОВЗ, организацию проектных  инициатив по развитию волонтерской деятельности на муниципальном уровне, применение различных технологий вовлечения обучающихся в волонтерскую деятельность с учетом возрастных особенностей школьников, эффективное использование ресурсов общественных организаций по вовлечению  и организации  волонтерской деятельности  через  внеурочную деятельность и реализацию дополнительных  общеобразовательных   программ, возможности организации наставничества и особенности вовлечения в добровольческую деятельность детей дошкольного возраста.